Evaluación antes y después de un Programa de Educación Afectivo-Sexual en 4º de ESO en la comarca del Alto y Medio Vinalopó (Alicante)
Arroyo Fernández G., Martínez Amorós R., Cremades Bernabeu A., Martínez Martínez P., Díez Sales T., López Gosálbez E.

RESUMEN

Objetivos: Conocer la variación en los conocimientos y actitudes de los estudiantes de 4º de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO) en la comarca del Alto y Medio de Vinalopó, Alicante, tras la realización de tres talleres de educación afectivo-sexual.

Diseño: Estudio analítico de intervención comunitaria.

Emplazamiento: Institutos de ESO del Departamento de Salud 18 de la Comunidad Valenciana.

Participantes: 232 alumnos de 4º de ESO.

Intervenciones: Tres talleres de educación afectivo-sexual, cuyos contenidos han sido: métodos anticonceptivos, enfermedades de transmisión sexual, relaciones afectivas y de igualdad.

Mediciones principales: Encuesta antes y después de conocimientos y actitudes sobre anticoncepción, ITS y relaciones afectivas y de igualdad. El análisis de los datos se ha realizado con el programa estadístico Epi Info.

Resultados: Ha habido una mejoría en el nivel de conocimientos tras la intervención, pasando la puntuación obtenida de 6,74 a 7,76, siendo esta diferencia estadísticamente significativa (P= 0). Esta mejoría ha sido en los tres parámetros estudiados: infecciones de transmisión sexual, sexualidad y uso de preservativo, siendo las diferencias significativas.

Conclusiones: Los conocimientos de los jóvenes han aumentado tras la intervención, manteniéndose en unos niveles aceptables en relación a otras encuestas, aunque en el futuro se deba hacer hincapié en la igualdad de género.

PALABRAS CLAVE

Programa de Educación Afectivo-Sexual, evaluación, adolescentes, anticoncepción, sexualidad, enfermedades de transmisión sexual.

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