Actitud de los profesores jubilados hacia su proceso de envejecimiento
Sara Herrera Leyton, Mercedes Zavala

RESUMEN

  Estudio descriptivo relacional cuyo propósito fue conocer la actitud de los ancianos hacia su propio proceso de envejecimiento. Se trabajó con un grupo de 72 ancianos de la comuna de Talca, Chile, siendo el 85% de ellos mujeres y el 15% varones, perteneciente a la asociación de profesores jubilados. Como instrumento recolector de datos se utilizó la escala de actitudes de Tuckman y Lorge (1), el índice de Lowton para las actividades de la vida diaria y la escala de salud percibida. Para estudiar las actitudes de los ancianos se aplicó el Modelo teórico de Rosenberg y Hovland. En el procesamiento y análisis de los datos se utilizó el programa estadístico SPSS.PC* para obtener los estadígrafos que le dan significancia al estudio.
Entre las conclusiones se puede destacar que el modelo teórico aplicado permite obtener respuesta a las interrogantes formuladas. La actitud de los profesores jubilados hacia su proceso de envejecimiento es neutro, no asumiendo posiciones definidas. En relación a la salud percibida, las mujeres tienen una mejor percepción de esta y finalmente se destaca que la totalidad de la muestra son independientes en las actividades de la vida diaria.

  Es muy importante para enfermería el conocimiento obtenido a fin de realizar intervenciones más efectivas con el objeto de mejorar la calidad de vida de este grupo etáreo.

PALABRAS CLAVE

Proceso de envejecimiento, actitudes profesores jubilados.

Artículo completo

Vol. 13 nº3-2002